Vašek s Matýskem

Hynek

Dobrý den, posílám fotografie, jak si náš syn, u kterého pracujeme na rozvoji opožděnějšího vývoje řeči, prohlíží Vaše knížky. Už dříve jsme zjistili, že piktogramy mu velmi pomáhají osvojovat si řeč a Vaše piktogramové knihy si velmi oblíbil. Nová várka knížek se hned zařadila mezi jeho oblíbené, každý den si je vytahuje z knihovničky, nechává si je předčítat, a pak si je bere i sám a "čte si" nahlas. Příběhy si taky povídá sám pro sebe u hraní. Co se týče Chaviho dobrodružství, Hyneček knížku "objevil" ve své knihovničce, nechal si ji ode mne přečíst a od té doby ji rád vytahuje, stala se aktuálně oblíbenou, vedle jiných (např. Matyáše, Kocourka Matýska...). Při svém věku a rozumové vyspělosti ještě asi nedokáže příběhy do detailu pochopit, spíše vnímá některé momenty příběhu - třeba opakuje, že se jdou koupat, že kluk zmáčkl zelené tlačítko, že tam prší apod. Příběhy mi na první přečtení připadaly zvláštní, nevšední, ale jsou zajímavé a věřím, že starší dítě nebo rozumově vyspělejší tam bude bavit i ten humor a situace. Hynečkovi se ale evidentně nějakým způsobem kniha také líbí, když ji opakovaně vytahuje a nosí na přečtení. Věřím, že brzo z ní bude sám povídat některé pasáže, jako u jiných knih. Piktogramy jsou také docela srozumitelné, tak jako u ostatních knih. Moc děkujeme, že Vaše knížky přispívají k rozvoji řeči našeho syna a pomáhají mu tvořit si vztah ke knížkám. 

S pozdravem Vavříčkovi 

Nejdříve bych chtěla paní Hurtíkové poděkovat za krásnou knížku, kterou pro děti napsala. Dostala jsem se k ní čirou náhodou. Zahlédla jsem ji na eshopu pro děti s PAS a věděla jsem, že jí určitě objednám.Máme doma Matěje (Matýska),skoro 9let,který má PAS a řeč a porozumění se u něj rozvíjí mnohem pomaleji než u jiných dětí.Pohádky čteme hodně často,ale syn jim nerozumí nebo rozumí špatně a tato knížka je jednoduchá a k šoku s piktogramy prostě super....Moc za ní děkujeme a věříme,že časem přibyde další. Matěj jí dostal k Ježíškovi a už jsme ji přečetli:)Piktogramy pro denní režim má syn hodně podobné a tak nám tyto nedělají problémy.Jsou srozumitelné.

Děkuji a těším se brzy na další krásnou knížku.

Jaroslava Malá - maminka

Zakoupila jsem knihu Kocourek Matýsek pro mého autistického syna. Knížka se nám velice líbí a proto reaguji na podnět v knize a píšu. Můj syn používá obrázky a piktogramy uvedené v této knize, tedy jsou pro něj známé a srozumitelné.

Moc děkuji paní Hurtíkové za vydání této knihy a přeji jí mnoho pracovních příležitostí, to aby vyšla další kniha:)..

S pozdravem Renata Kotmelová

Ráda bych touto cestou vyjádřila paní Hurtíkové podporu její práce a zároveň jí chci poděkovat za krásnou pohádku - syn ji po pár čteních s námi už zvládne celou sám (má 4 roky), ač jinak fungujeme na trochu jiném typu obrázků. Používáme obrázky z programu Pictoselector (klasické barevné, jednoznačné, ne ty černobílé) - abychom byli soběstační ve výrobě pomůcek. Začínali jsme letos v březnu a na klasické piktogramy nereagoval. Proto jsem si nebyla jistá, jestli mu pohádka půjde, ale není problém, vrací se k ní několikrát za den, sám a za chvíli to bude umět asi nazpaměť:-D.

Knížka je bezvadná, krásné a veselé ilustrace, doporučím ji, kde budu moct. Snad časem přibude něco dalšího...

Petra Brychtová, maminka

Dělám asistentku pedagoga na speciální základní škole ve třídě, kde jsou 3 chlapci s PAS a jeden s DMO a středně těžkým stupněm MR.

Kniha Kocourek Matýsek všechny chlapce velmi zaujala. Seděli jsme všichni v jednom kole a jinak velmi aktivní děti byly aspoň na okamžik v klidu, naslouchaly a sledovaly příběh. Napínavý příběh je doplněn krásnou ilustrací a především skvělými piktogramy ke každému slovu děje - to chlapce fascinovalo nejvíce. Mám dojem, že právě díky podrobně rozpracovaným obrázkům tyto děti konečně věděly "o čem je řeč". Jeden z chlapců s PAS, dříve skoro nemluvící, si knihu zamiloval natolik, že ji vyžadoval předčítat každý den, nejlépe několikrát. Později se knihu naučil číst sám, dokonce ji recitoval z paměti! Chlapec projevuje od té doby čím dál větší zájem o psaný text a knihy. Kniha Kocourek Matýsek je v naší třídě i po uplynutí již dlouhé doby stále velmi žádaná.

Iva Dvořáková

Pavlína Dohnalová, DiS. - asistent pedagoga 6 let

recenze knihy Kocourek Matýsek a Kočička Julinka

Kniha paní Hurtíkové se ke mně dostala díky jejímu synovi, který navštěvuje naši školu. Jedním okamžikem se stala u dětí naprostým hitem. Pro dokreslení mé recenze, bych chtěla dodat, že v mé třídě jsou děti s autismem, v kombinaci s lehkou až středně těžkou mentální poruchou.

Chlapec (diagnoza - PAS, SMP) který v první třídě nemluvil, bylo velmi těžké najít pro něj motivaci, díky které by se rozmluvil. Kniha ho nadchla, četli jsme mu ji sami asi měsíc, a pak k našemu údivu chlapec, začal číst sám, a během pár týdnů ji uměl celou nazpaměť. Při práci s dětmi s autismem používáme alternativní komunikační

systémy, nejvíce VOKS, a simwritter.

Nejnovější poznatek mám z letošního školního roku, dívka, 1 třída, mluvící, však těžce zapojitelná do práce, na začátku roku pouze chodila po třídě točila v ruce pastelkou (diagnoza PAS a SMP). Dnes sedí u knihy dlouhé minuty a sama si čte. Přikládám videoukázku.

Přesto, že děti umí knížku nazpaměť, beru si ji k sobě a pomocí piktogramů se ujišťují, že "čtou" správně. Doplnila bych ještě, že dívka, která čte na videu opakuje první třídu, protože nezvládla učivo s podpůrnými opatřeními pro LMP. Tato knížka jí však dodala osobní pocit, že umí číst. Poznává funkčně pouze samohlásky a písmena m, l, v, t, s, j. Jediné slovo, které funkčně přečte je máma.

Pracuji prioritně s dětmi s autismem. Vzhledem k jejich diagnóze je vizualizace základ jejich učení. Knížky paní Hurtíkové jsou již v naší třídě součástí výuky několik let. Nyní jsme zakoupili posledních 8 kusů na internetu, z obavy, že již nebudou.

Naše knihy jsou totiž zcela poničené z denního čtení:)

Pavlína Dohnalová